Værdierne i spil
Om os
AUTENTICITET
ENGAGEMENT
FÆLLESSKAB
KRISTENTRO
LIVSGLÆDE
TRYGHED
AUTENTICITET
Ved AUTENTICITET forstår vi
at være ægte medmennesker.
Med det mener vi
- at være anerkendende, tydelige og ærlige
- at give af sig selv og dele personlige erfaringer med respekt for hinanden
- at ville hinanden det bedste i alle relationer, i erkendelse af at vi alle er på vej og fejler og har brug for hinandens overbærenhed og tilgivelse
Det gør vi ved - at turde erkende fejl og mangler hos os selv og hente råd og vejledning - at reflektere over vores daglige omgang med hinanden, både alene og sammen - at være fælles om de værdier, skolen står for
ENGAGEMENT
Ved ENGAGEMENT forstår vi...
- At være dynamisk
- At give sig selv ind i det man arbejder med
- At have ejerskab til det man gør
Med det mener vi - At udvikles i fællesskab med andre - At være nysgerrig efter at lære nyt - At være optændt af, at det vi gør, er vigtigt og har et formål Det gør vi ved - At involvere hinanden - At vække nysgerrighed, stille spørgsmål og invitere til refleksion - At fastholde hinanden i udviklende udfordringer - At opmuntre og støtte hinanden
FÆLLESSKAB
Ved FÆLLESSKAB forstår vi
- at den enkelte er en gave til fællesskabet
- at fællesskabet er en gave til den enkelte
Med det mener vi - at dele liv og tro med hinanden - at anerkende hinanden - at være optaget af, hvad vi kan gøre for hinanden - at vise respekt for hinandens holdninger og forskelligheder Det gør vi ved - at holde andagter og bede sammen - at få fælles oplevelser i klassen og på tværs af klasser, alder og fag - at arbejde med social træning og opdrage til demokrati - at udveksle synspunkter med respekt for hinanden
KRISTENTRO
Med KRISTENTRO forstår vi…
- Gud som verdens skaber
- En tro på Jesu stedfortrædende død til menneskers frelse med håb om det evige liv
- Guds nåde viser sig i, at han tilgiver enhver, der vil tage imod tilgivelsen
- Guds ord som fundament og vejviser for vores liv
- Tillid til at vi er elsket af den almægtige, treenige Gud
- At vi alle er skabt til at tilhøre Guds rige.
Med det mener vi - At vi tror på, at alle bliver frelst ved tro på Jesus Kristus - Guds enbårne søn (Joh. 3.16) - At vi har respekt for den enkeltes holdninger og meninger - uden forudindtagelse - At vi har et grundlæggende værdisæt, som ikke bygger på tidsånden, men på Guds ord - At vi har lige værdi og derfor må behandle hinanden ligeværdigt (Den gyldne regel). Det gør vi ved - at skabe et miljø, hvor børnene præsenteres for troen i forskellige afskygninger - at vores skole er åben for alle uanset trosmæssig baggrund - at holde andagt med salmer, kristne sange, bøn og bibellæsning - at vi taler i et respektfuldt sprog - at vi tilstræber og skaber plads til en fordomsfri respektfuld dialog åbent at erkende at vi selv, som rollemodeller, har brug for tilgivelse - at vi rummer hinanden med vores forskelligheder og møder hinanden, der hvor vi er - at udvikle elevernes tolerance og forståelse i forhold til forskellige livsanskuelser igennem dialog og aktiv lytning.
LIVSGLÆDE
Med LIVSGLÆDE forstår vi...
- At livet er en gave fra Gud, og at vi hver dag får rum til glæden fra Gud og glæden med Gud og hinanden.
- At vi deler livet med hinanden
- At gribe dagen og leve i nuet.
- At mangfoldighed og forskellighed har værdi.
- Gaver vi har fået af Gud: spontanitet, latter, humor, forventning,
begejstring, kreativitet.
- Vi er på vej, men livet her og nu har lige så stor værdi.
Med det mener vi: - At vi er skabt af Gud med et stort potentiale. Det skal vi bruge til glæde for hinanden - Hver dag er en gave med nye muligheder og nye udfordringer - Livsglæde får sit/ kommer til udtryk i/ gennem fællesskabet - At humor har en vigtig plads i hverdagen - At så små frø, der kan vokse og give glæde - At vi åbner øjnene og bevidst søger efter livets øjeblikke - Tør slippe kontrollen og møde andre med åbent sind. Ligeværdigt møde. Det gør vi ved: - At vi tør gribe daglige anledninger til at fejre ”livet” ……. - Fælles oplevelser, fællessamlinger, lejre, rejser, mærkedage, - Udstillinger af elevproduktioner og kreativitet/ musikalitet - At turde være skør og fjollet i hverdagen - At grine sammen - At undre os over livets pudsigheder - At lytte til hinanden, så alle bliver hørt og set, - være nærværende - Åbne øjnene og bruge sanserne - Selv at turde at begejstres over ting - At glædes over øjeblikket - At give plads til at være den man er - At give plads til en dag, hvor man ikke er glad.
TRYGHED
Ved TRYGHED forstår vi...
At man kan være sig selv. Når man er sig selv, kan man lære. Når man lærer, udvikler man sig. Når man udvikler sig, trives man. Når man trives, kan man indgå i relationer.
Med det mener vi - At man på tværs af alder, evner, tro, personlighed, baggrund og hudfarve kan være en del af fællesskabet - At vi respekterer hinandens måde at være på - interesser, arbejdstempo, temperament, evner og tro - At vi kan være dem vi er, og vi har lyst til at være dem, vi er - At vi alle har samme værdi, børn som voksne - At vi stræber efter, at alle bliver set hver dag - At vi deler liv og ønsker at være nærværende - At konflikter ikke er farlige, og vi ønsker at hjælpe hinanden i dem - At vi kan have tillid til hinanden i alle relationer: elever, forældre, medarbejdere, ledelse Det gør vi ved - At træne aktiv lytning - At handle på det vi ser og hører - At have fokus på den enkeltes trivsel - At være opmærksom på særligt udsatte elever - At have fokus på det sociale samspil i klassen blandt andet ved social træning - At arbejde på tværs af klasser - At have elevsamtaler flere gange om året - At turde sætte ord på det, der er svært - At give plads til den, der …- At tage på hytteture, lejrskoler og fælles lejrskoler - At have gård- og gangvagter i alle frikvarterer